«Горячая линия» по вопросам иммунизации С 24.04.2022 по 30.04.2022 в Российской Федерации планируется проведение Единой недели иммунизации. Цель ЕНИ-2022 состоит в увеличении охвата вакцинацией детей и взрослых против различных инфекционных заболеваний. В преддверии проведения в Республике Крым и г. Севастополе Единой недели иммунизации - 2022 в период с 18 по 29 апреля 2022 года будет открыт телефон «горячей линии» (+79789191135), по которому специалисты Межрегионального управления Роспотребнадзора по Республике Крым и г. Севастополю будут оказывать консультации гражданам по актуальным вопросам иммунизации 19 апреля 1783 года императрица Екатерина II подписала высочайший манифест «О принятии Крымского полуострова, острова Тамана и всея Кубанской стороны под державу Российскую». В пояснительной записке авторов принятого в 2018 году закона отмечалось, что принятие Крыма в 18 веке произошло «по просьбе его жителей, страдающих от войн». В МБОУ "ЯСШК № 1" (Директор Мажугина В.В.) состоялась Всероссийская неделя музыки для детей и юношества. Учитель музыки Персикова Е.И. провела открытые мероприятия для учащихся начальной школы. Мероприятия Всероссийской недели музыки направлены на усиление интереса школьников к музыкальному искусству, расширение их культурного кругозора. Согласно плану воспитательных мероприятий и в рамках декады начального общего образования в МБОУ "ЯСШК № 1" прошла Неделя математики.
С 6 по 10 декабря в МБОУ "ЯСШК № 1" для учащихся пошли мероприятия, посвящённые двум важным праздникам - Дню прав человека и Дню Конституции РФ. 10 декабря мировое сообщество отмечает День прав человека. Дата была выбрана в честь принятия Генеральной Ассамблеей ООН 10 декабря 1948 года Всеобщей декларации прав человека. Этот Документ, принятый после Второй мировой войны, стал первым мировым документом, сформулировавшим положения о неотъемлемых правах человека. День Конституции Российской Федерации — один из значимых государственных праздников страны. Ежегодно он отмечается 12 декабря.
Учащиеся МБОУ "ЯСШК № 1" приняли участие в Республиканском читательском марафоне "Получи радость чтения". Это мероприятие проводится с целью повышения уровня читательской активности детей и молодежи, популяризации школьных библиотек как современных культурно-информационных центров. В рамках Марафона, в библиотеке школы была оформлена выставка посвященная 200-летию со дня рождения поэта Н.А. Некрасова, на уроках литературы в 5-х классах были проведены открытые уроки с чтением стихотворений Н.А. Некрасова, также учащиеся и педагоги приняли участие в дистанционной викторине и получили дипломы победителей. Функциональная грамотность Академия Минпросвещения России с 06 по 10 декабря 2021 проводит Марафон функциональной грамотности. Аудитория: учителя, управленческие команды образовательных организаций, обучающиеся, родители (законные представители), студенты и преподаватели педагогических вузов. Форма проведения: онлайн мероприятия. Программа событий прилагается. 06.12.2021 (понедельник) в 10.00 (мск) откроется ресурс для самодиагностики управленческих команд школ (директора, заместители директоров общеобразовательных организаций) РФ по основным направлениям функциональной грамотности (информационно-образовательная среда elearning.apkpro.ru) https://elearning.apkpro.ru/course/view.php?id=66 кодовое слово для входа: команда Срок прохождения в любой день с 06 по 09.12 включительно. 10.12 – подведение итогов. Функциональная грамотность — основа жизненной и профессиональной успешности выпускников! Функциональная грамотность — это выработанная в процессе учебной и практической деятельности способность к компетентному и эффективному действию, умение находить оптимальные способы решения проблем, возникающих в ходе практической деятельности, и воплощать найденные решения. Указом Президента Российской Федерации № 204 от 07.05.2018 Правительству РФ поручено обеспечить глобальную конкурентоспособность российского образования, вхождение Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования. Формирование функциональной грамотности рассматривается как условие становления динамичной, творческой, ответственной, конкурентоспособной личности (Из Государственной программы РФ «Развитие образования» (2018-2025 годы) от 26 декабря 2017 г.). Цель программы – качество образования, которое характеризуется: сохранением лидирующих позиций РФ в международном исследовании качества чтения и понимания текстов (PIRLS), а также в международном исследовании качества математического и естественнонаучного образования (TIMSS); повышением позиций РФ в международной программе по оценке образовательных достижений учащихся (PISA). Банк тренировочных заданий, диагностических работ по функциональной грамотности: — банк заданий для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся основной школы (5-9 классы) по шести направлениям: математическая грамотность, естественнонаучная грамотность, читательская грамотность, финансовая грамотность, глобальные компетенции и креативное мышление https://skiv.instrao.ru/bank-zadaniy/ — открытый банк заданий для оценки естественнонаучной грамотности (7-9 классы) https://fipi.ru/otkrytyy-bank-zadaniy-dlya-otsenki-yestestvennonauchnoy-gramotnosti — электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности обучающихся и учителей https://fg.resh.edu.ru/ Функциональная грамотность включает в себя следующие компоненты: Читательская грамотность – это способность человека понимать, использовать, оценивать тексты, размышлять о них и заниматься чтением для того, чтобы достигать своей цели, расширять свои знания и возможности и участвовать в жизни общества. Математическая грамотность – это способность индивидуума формулировать, применять и интерпретировать математику в разнообразных контекстах. Она помогает людям понять роль математики в мире, высказывать обоснованные суждения и принимать решения, которые необходимы конструктивному, активному и размышляющему гражданину. Естественнонаучная грамотность — способность использовать естественнонаучные знания для постановки вопросов, освоения новых знаний, объяснения естественнонаучных явлений и формулирования выводов, основанных на научных доказательствах в отношении естественнонаучных проблем; понимать основные особенности естествознания как формы человеческого познания; демонстрировать осведомленность о влиянии естественных наук и технологий на материальную, интеллектуальную и культурную сферы жизни общества; проявлять активную гражданскую позицию по вопросам, связанных с естествознанием. Финансовая грамотность — знание и понимание финансовых понятий и финансовых рисков, а также навыки, мотивацию и уверенность, необходимые для принятия эффективных решений в разнообразных финансовых ситуациях, способствующих улучшению финансового благополучия личности и общества, а также возможности участия в экономической жизни. Глобальные компетентности — способность критически рассматривать с различных точек зрения проблемы глобального характера и межкультурного взаимодействия; осознавать, как культурные, религиозные, политические, расовые и иные различия могут оказывать влияние на восприятие, суждения и взгляды – наши собственные и других людей; вступать в открытое, уважительное и эффективное взаимодействие с другими людьми на основе разделяемого всеми уважения к человеческому достоинству. Креативное мышление — способность продуктивно участвовать в процессе выработки, оценки и совершенствовании идей, направленных на получение инновационных (новых, новаторских, оригинальных, нестандартных, непривычных) и эффективных (действенных, результативных, экономичных, оптимальных) решений, и/или нового знания, и/или эффектного (впечатляющего, вдохновляющего, необыкновенного, удивительного и т.п.) выражения воображения. Полезные ресурсы 1.Функциональная грамотность школьников Общие подходы к формированию функциональной грамотности. Виды функциональной грамотности. Банк заданий. Полезные ресурсы Ссылка:http://www.eduportal44.ru/sites/RSMO-test/DocLib1/Функциональная%20грамотность.pdf 2.Мониторинг формирования функциональной грамотности учащихся Демонстрационные материалы ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования» Ссылка: http://skiv.instrao.ru/support/demonstratsionnye-materialya/index.php 3.Центр оценки качества образования ИСРО РАО Важнейшими задачами Центра являются: проведение фундаментальных и прикладных исследований в области оценки качества образования; разработка научно-методического обеспечения исследований по оценке качества образования; сравнительная оценка качества образования в России и странах мира. Ссылка: http://www.centeroko.ru/ 4.СИПКРО. Функциональная грамотность обучающихся Методические пособия для педагогов по преподаванию курса «Развитие функциональной грамотности обучающихся основной школы». Материалы для организации и проведения региональных мониторингов степени сформированности читательской, математической и естественнонаучной грамотности обучающихся Ссылка: https://www.sipkro.ru/projects/funktsionalnaya-gramotnost/ 5.Примеры открытых заданий по функциональной грамотности ПИЗА Ссылка: http://center-imc.ru/wp-content/uploads/2020/02/10120.pdf 6.Примеры открытых заданий по математической грамотности ПИЗА Ссылка: https://rikc.by/ru/PISA/2-ex__pisa.pdf 7.Примеры открытых заданий по естественнонаучной грамотности ПИЗА Ссылка: https://rikc.by/ru/PISA/3-ex__pisa.pdf 8.Примеры открытых заданий по финансовой грамотности ПИЗА Ссылка: https://rikc.by/ru/PISA/5-ex__pisa.pdf 9.Примеры открытых заданий по читательской грамотности Ссылка: https://rikc.by/ru/PISA/1-ex__pisa.pdf Сегодня в МБОУ "ЯСШК № 1" (Директор Мажугина В.В.) состоялась церемония награждения участников фестивалей "Крым - единый, неделимый, многонациональный" и "Россия - великая наша держава". |
Сведения об образовательной организации
- Основные сведения
- Структура и органы управления образовательной организацией
- Документы
- Образование
- Образовательные стандарты
- Руководство. Педагогический состав
- Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
- Стипендии и иные виды материальной поддержки
- Платные образовательные услуги
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Вакантные места для приема (перевода)
- Доступная среда
- Международное сотрудничество
Школа
- Документы по охране труда
- Мероприятия
- Наши достижения
- Ученическое самоуправление
- Благотворительный фонд поддержки и развития
- Функциональная грамотность
- Активные каникулы
- Аттестация педагогических работников
- Федеральный проект «Успех каждого ребенка»
- Школа молодого историка и краеведа
- Антитеррористическая защищенность
- ФГОС2021
- Новые ФГОС
Учебный процесс
- Расписание уроков
- Расписание звонков
- Дистанционное обучение
- Семейная форма обучения
- Учебные пособия
- Акт проверки готовности
- Противодействие коррупции
- Комплексная безопасность
- Школьный психолог
- Инклюзивное образование
- Электронный журнал
- Внутренняя система оценки качества образования
- Индивидуальный образовательный проект
- ВПР
- Школьный спортивный клуб